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12/12/18 : La charte de vie du CDI consultable sous l’onglet CDI.


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L’INDUSTRIE AU “BAHUT”, C’EST BIEN VU !

Emmanuel VALLET (à droite sur la photo), de la Chambre de Commerce et d’Industrie  du Jura, a présenté les métiers de l’industrie aux 4èmes lors de la Journée Découverte des Métiers  le jeudi 31 janvier 2019.

Le secteur de l’industrie offre la possibilité d’exercer des métiers dans des domaines très variés : création produit, industrialisation, production, management, gestion, commercialisation, marketing, … pour des salariés de niveau Bac Pro / Bac + 2 à Bac + 5.

Diaporama projeté lors des interventions (cliquer sur le texte en bleu) : Les métiers de l’industrie

Lien pour retrouver les vidéos métiers-salariés (cliquer sur le texte en orange) : Vidéos métiers

Nous remercions la société JULBO, la CCI du Jura  et le Conseil Régional pour avoir offert deux paires de lunettes au Quiz – Métiers de l’industrie. Les vainqueurs sont Romane GAUME (4ème5) et Félicien CHICANE-SENECHAL (4ème3).

 

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HAUT JURA SPORT FORMATION (HJSF)

HJSF ouvre ses portes le samedi 09 février, de 8h30 à 14h00.

(cliquer sur l’image pour aller sur le site de HJSF)

HJSF invite les jeunes et leurs familles à rencontrer et échanger avec les formateurs, les intervenants et les apprenants. Cette journée est l’occasion de découvrir les formations proposées, les métiers du sport, de l’animation et du tourisme ainsi que les locaux.

Au programme de la journée portes ouvertes :

  • Présentation générale 
  • Visites du bâtiment et des différentes salles (cours, sport, réfectoire) avec les apprenants 
  • Informations sur les différentes formations, l’apprentissage, les procédures d’admission (tests de sélection), le centre d’hébergement, les financements, les débouchés 
  • Échanges avec les apprenants et anciens apprenants.

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Retrouvez toutes les dates des portes ouvertes des lycées jurassiens

Pour accéder au padlet, cliquez sur le lien :

https://padlet.com/collegearistidebriandcdi/y2cyuji6jr91

 

 

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Secondes 2018-2019 : le site de référence pour aider les élèves à élaborer leur projet d’orientation

Le site “secondes 2018-2019”, développé par l’Onisep en lien avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, fournit des repères et des ressources d’information aux élèves de seconde pour qu’ils construisent leur projet d’avenir. Cinq étapes “à la carte” sont proposées, dont chacun se saisira dans l’ordre qui lui convient :

– “Je découvre le nouveau lycée”
– “J’explore le monde économique et professionnel”
– “Je décrypte l’enseignement supérieur”
– “Je construis mes choix”
– “Je m’implique dans la réalisation de mes choix”.

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C’est un roc ! c’est un pic ! c’est un cap !

Ce vendredi 11 janvier, les 4e1 et les 4e2 se sont transformés en apprentis comédiens pour interpréter des extraits de la pièce Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand (1897), étudiée en cours de français. Ils ont chacun revêtu le costume du brillant Cyrano, du beau Christian de Neuvillette ou de la précieuse Roxane.

Les scènes jouées furent la tirade du nez (I, 4), la scène du balcon (III, 7), et la scène finale de révélation (V, 5). Les spectateurs ont pu apprécier la verve de Cyrano se moquant de son propre nez, l’hésitation de Christian pour déclarer son amour à Roxane, et l’émotion de cette dernière lorsque, à la toute fin, elle comprend que celui qu’elle a toujours aimé, resté dans l’ombre durant toute la pièce, est Cyrano.

Cyrano prenant la place de Christian pour déclarer son amour à Roxane (scène du balcon : III, 6)

Cyrano, dans l’ombre de Christian

Cette représentation a marqué l’aboutissement de la séquence sur le thème “Dire l’amour”. Le professeur remercie tous les élèves pour leur implication dans ce projet et les félicite en particulier pour la connaissance du texte et l’énergie qu’ils ont mise à le jouer sur scène. Les efforts effectués pour trouver des éléments de costume ont été également très appréciés.

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Tir à l’arc au collège lors du Marché de Noël.

Source : Le Progrès.

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